РАССМОТРЕНО:
на педагогическом совете №1 
от 31 августа
МБОУ «Верхневилюйская 
СОШ №1 им. И. Барахова»	УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ «Верхневилюйская 
СОШ №1 им. И. Барахова
__________ Захаров А.В.
«__» _________ 20___	

План методической работы школы на 2018-2019 учебный год 

Методическая тема школы: «Профессиональная компетентность педагога как условие реализации требований ФГОС к  результатам освоения образовательной программы обучающимися».
Подтема: «Системно - деятельностный подход как способ достижения нового качества образования».

Направление методической работы: 
обеспечение методических условий для эффективного введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и перехода на Профессиональный стандарт педагога.

Цель: 
Создание  образовательной  среды, обеспечивающей условия для развития и воспитания личности школьника, получения качественного образования с целью достижения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Задачи:
1.  Ориентация педагогических работников на реализацию  ООП ООО,  на ценностные установки, цели, задачи, определенные государственным стандартом, отбор инновационных форм и методов образовательной деятельности, обеспечивающей  развитие интеллектуально-творческого и социально- психологического потенциала личности ребенка.
2. Освоение педагогами новой системы требований к оценке итогов образовательной деятельности обучающихся в условиях внедрения ФГОС ООО.
3. Обеспечение повышения  качества образования в школе через непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессиональной компетентности в области теории и практики педагогической науки и преподавания предмета, освоение инновационных технологий обучения в условиях реализации ФГОС НОО и  ФГОС ООО
Ожидаемые результаты 
1. Повышение квалификации и наращивание профессионального кадрового потенциала в школе. 
2. Положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности школы в целом. 
3. Создание условий для изменения статуса учителя, перевод его с позиции «урокодателя» на позиции педагога-исследователя, педагога-методиста, педагога-менеджера. 
Формы методической работы:
а) работа педсоветов;
б) работа методического совета школы;
в) работа совета по качеству
г) работа методических объединений; 
д)  работа педагогов над темами самообразования;
е) проведение мастер-классов;
ё) открытые уроки;
ж) взаимопосещение уроков;
з) обобщение передового педагогического опыта учителей;
и) внеклассная работа;
к) аттестация педагогических кадров, участие в конкурсах и конференциях;
л) организация и контроль курсовой подготовки учителей;
м) участие в семинарах и вебинарах.
Основные направления МР: 
1. Организационная работа: 
– совершенствование педагогического мастерства педагогов; 
– деятельность МО и временных творческих групп сотрудничества; 
– проведение аттестации педагогов школы; 
– выполнение задач Программы развития школы; 
– научно-практические конференции. 
2. Технологическое обеспечение: 
– внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий, ориентированных на совершенствование  уровня преподавания предметов, на  формирование  личности ребенка;
- обеспечение обоснованности и эффективности планирования процесса обучения детей;
- укрепление материально-технической базы методической службы школы.
3. Информационное обеспечение: 
– изучение нормативных документов; 
– информационное сопровождение, в т. ч. средствами электронных образовательных ресурсов; 
– индивидуальное методическое сопровождение педагогов; 
– выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта; 
– работа с образовательными электронными ресурсами; 
– практическая деятельность (открытые уроки и мероприятия, мастер-классы, участие в семинарах, конкурсах). 
4. Диагностика и контроль результативности образовательной  деятельности:
-   мониторинг качества знаний учащихся;
-   формирование  у обучающихся универсальных учебных действий;
- диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся интереса к обучению, результативности использования индивидуально групповых занятий и элективных курсов. 
5.  Работа с новыми государственными образовательными стандартами: 
- реализация ФГОС ООО в 5-8  классах;
- разработка и утверждение рабочих программ и календарно-тематических планов; 
- разработка и утверждение рабочих программ организации проектной деятельности;
- разработка и утверждение программ внеурочной деятельности 5-8 кл. классов;
- подготовка и проведение школьной научно- практической конференции;
- организация проектной деятельности в начальной и основной  школе;
- формы и методы  промежуточного и итогового контроля. 
Структура методической работы 
•	Педагогический совет 
•	Методический совет 
•	Методические объединения

Педагогический совет – постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников. Его заседания проводятся для рассмотрения и решения основных вопросов учебно-воспитательной работы школы. Главная цель педагогического совета – объединить усилия коллектива школы в повышении учебно-воспитательной работы, использования в практике достижений педагогической науки и передового опыта. 

Методический совет – организует методическую работу педагогического коллектива. 
Основные направления работы методического совета: 
• создание условий для непрерывного профессионального мастерства учителя; 
• подготовка учителей к активному участию в инновационной деятельности; 
•создание условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта; 
• информационное и материально–техническое обеспечение образовательного процесса; 
•анализ, координация и коррекция работы учителей по проблемам образовательной деятельности школы. 

Методический совет не подменяет деятельность педагогического совета школы, а реализует и воплощает в жизнь его решения.

 Функции методсовета 	Члены методсовета 	
 Подчиняется директору; 
Разрабатывает актуальные педагогические проблемы, над которыми работает школа; 
Реализует задачи методработы на текущий год; 
Реализует и воплощает в жизнь решения педагогического совета. 	 Оперативно информируют учителей о новинках педагогической литературы; 
Регулярно выступают на заседаниях; 
Ведут повседневную методическую работу (индивидуальную и групповую).	

Методические объединения (МО) учителей 
МБОУ «Верхневилюйская СОШ №1 им. И. Барахова».   2018-2019 учебный год

№ п/п	МО школы	Методическая тема МО	Руководитель МО	
1	МО учителей начальных классов «Толкуй»	«Системно-деятельностный подход в организации урочной и внеурочной деятельности, как основа формирования универсальных учебных действий и важное условие повышения качества образования».            	Сантаева Н.И.	
2	МО учителей русского языка и литературы	«Современные подходы к организации обучения русскому языку и литературе в условиях перехода на ФГОС»	Евдокимова Н.И.	
3	МО учителей английского языка	Совершенствование образовательного процесса по иностранному языку через повышение профессионального мастерства педагога в условиях реализации требований ФГОС	Жендринская Г.П.	
4	МО учителей родного (якутского) языка и литературы	«Применение личностно-ориентированных технологий, развитие УУД обучающихся на уроках родного языка, литературы, КНРСЯ и музыки  c учетом психофизиологических особенностей обучающихся»	Герасимова Р.В.	
5	МО учителей математики, информатики и физики	«Применение новых информационных технологий, развитие УУД обучающихся на уроках с учетом психофизиологических особенностей обучающихся для развития интеллектуальной, нравственной, физически здоровой личности, способной к самоопределению и социализации»	Семенова Т.Н.	
6	МО учителей предметов естественно-научного  цикла	Совершенствование профессионального роста педагогов для осуществления качественного образования обучающихся в условиях реализации ФГОС	Афанасьев Н.Н.	
7	МО учителей физкультуры, технологии, ИЗО и черчения «Сатабыл»	  «Повышение профессионального мастерства учителя в условиях реализации новых стандартов и нововведений»	Васильев А.В.	
8	МО учителей индивидуального обучения	«Развитие профессиональных компетентностей учителя как фактор максимального обеспечения образовательных потребностей детей с ОВЗ и их социализации в обществе».	Васильев С.В.	

Основные направления деятельности

№п/п	Направления деятельности	Сроки 	Исполнители	Форма представления результатов	
	Организационно-педагогическая деятельность
Заседания методического совета	
1	Проведение заседаний методического совета
 по плану.	4 раза  в год
	Директор.
руководители ШМО	Протоколы заседаний 
методсовета	
2	Утверждение методической темы школы на учебный год	Август	  Директор школы	Протокол заседания	
3	Информация с улусных, методических совещаний	В течение года	  Заместители  директора по УМР	Заседания МО	
4	Анализ  методической работы за прошлый учебный год	Сентябрь	  Зам. директора по УМР, Методсовет	Протокол заседания	
5	Обсуждение плана методической работы на 2018-2019 учебный год	Сентябрь	  Зам. директора по УМР, Методсовет	Протокол заседания	
6	Организация преподавания элективных курсов в 9-10-11 классах	Сентябрь	  Зам. директора по УМР	Расписание элективных курсов	
7	Планирование работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к обучению	Сентябрь	  Зам. директора по  УМР, руководитель НОУ  и зам. директора по ВР	Планы работы МО	
8	Итоги мониторинга учебного процесса 	В течение года	  зам. директора по УР	Протокол педсовета 
справка	
9	Подведение итогов работы за учебный год и планирование на следующий 2019-2020 уч. год	Май	  зам. директора по УМР, Методсовет	Протокол заседания 	
	Работа с учителями-предметниками	
1	Постоянный мониторинг контрольных, проверочных работ	В течение года	Руководитель МО	Отчет	
2	Системное проведение коррекции знаний слабоуспевающих и учащихся, пропускающих занятия по болезни	В течение года	Учителя-предметники	Обсуждение на МО; Отчет	
3	Диагностика умения учителем осознать уровень собственной деятельности, умения видеть недостатки в своей работе, же-лания самосовершенствоваться.	В начале и в конце учебного года	Педагог-психолог	Подведение итогов диагностики	
4	Обобщение опыта работы учителей, в т.ч. учителей, проходящих аттестацию в 2018-2019 учебном году	В течение года	Зам. директора по УМР	Протокол заседания	
5	Совершенствование организации предпрофильной подготовки. 	Февраль	  Зам. директора по УМР	Совещание при зам. директоре	
6	Подготовка к итоговой аттестации	Апрель	  Зам. директора по УР	Протокол заседания	
7	Педагогические советы по темам	В течение года	Администрация школы	Протокол педагогического совета	
8	Отчеты педагогов о работе над темой самообразования	В течение года	Учителя-предметники		
9	Подведение итогов работы школы по методической теме	Май, август	  зам. директора по УМР, руководители ШМО	Протокол 
Методсовета,
протокол 
педсовета	
10	Подведение итогов школьного конкурса «Лучший учитель»	Май	Экспертная комиссия	Итоги рейтинга	
Работа по повышению педагогического мастерства	
1	Определение содержания форм и методов повышения квалификации педагогов школы в 2018-2019 учебном году	Сентябрь	  Зам. директора по УМР, Методсовет	Протокол заседания	
2	Подготовка материалов к аттестации	В течение года	Руководители МО, зам. директора по УМР, директор	Портфолио аттестующихся педагогов	
3	Подготовка плана повышения квалификации	Сентябрь	  Зам. директора по УМР,	Перспективный план повышения 	
4	Посещение курсов повышения квалификации учителями и администрацией	По плану	Администрация школы, руководители МО	Копии свидетельств	
5	Посещение конференций,  улусных семинаров (День ФГОС, Образовательный округ №1 в Харбалахской СОШ) 	По плану	Администрация школы, руководители МО	Обсуждение на МО	
6	Публикации творчески работающих учителей	По мере поступления	Зам. директора, руководители МО	Обсуждение на МО	
7	Организация участия на улусном этапе конкурса «Учитель года, 2019»	Март	Зам. директора, руководители МО	Подведение итога	
8	Открытые уроки в рамках методических недель	по графику	руководители МО, учителя-предметники	Анализ уроков	
9	Взаимопосещение уроков, внеклассных мероприятий по предмету у коллег	В течение года	Зам. директора, руководители МО	Обсуждение на МО	
10	Участие в школьных педсоветах, совещаниях, семинарах	В течение года	Зам. директора, руководители МО		
Контрольно-оценочная деятельность учителя	
1	Посещение уроков учителей с последующим обсуждением на заседании МО	В течение года	Зам. директора, руководители МО	Протокол заседания 	
2	Заседания МО с целью выявления затруднений у учителей по ликвидации пробелов в знаниях учащихся	По окончании четверти	Зам. директора, руководители МО	Совещание при зам. директора по УВР	
3	Анкетирование учителей, учащихся, родителей	По мере необходи-мости	  педагог-психолог	Справка	
4	Индивидуальные беседы с учителями 	В течение года	Зам. директора, руководители МО		
Внеурочная деятельность по предмету	
1	Организация школьных предметных олимпиад	Октябрь	Зам. директора, члены Методсовета	Школьный этап олимпиады	
2	Организация участия на предметных олимпиадах улусного этапа	Ноябрь-декабрь	Зам. директора, учителя-предметники	Подведение итогов	
3	Организация и проведение предметных недель  	По плану	Руководители МО	Программа проведения, подведение итогов	
4	Организация работы с одаренными детьми 
Подготовка к научно- практической конференции «Шаг в будущее»	В течение года	Зам. директора 
по УМР,            рук. НОУ
учителя- предметники		
Контроль. Анализ результативности	
1	Состояние документации	В течение года	Зам. директора по УМР	Протокол заседания
Справка	
2	Посещаемость, успеваемость обучающихся	В течение    года	Зам. директора по УМР	Справка
	
3	Итоги мониторинга учебного процесса за 1-е и 2-е полугодие и итоги ВПР	Январь, май	Зам. директора по УР	Подведение итогов	
4	Выполнение учебного плана	Май	Заместители  директора по УМР	совещание при директоре	
5	Проверка электронных и бумажных журналов	В течение года	Зам. директора по УМР	Справка
	
6	Подготовка к итоговой государственной аттестации	В течение года	Зам. директора по УР	Протокол заседания	
7	Подготовка к ВПР	В течение года	Зам. директора по УР	Протокол заседания	
8 	Анализ результативности деятельности  МО за год:
-результативность  по предмету:
•	Анализ результатов общей успеваемости, качественной успеваемости – по четвертям; 
•	Отслеживание результатов успеваемости и качества по отдельному классу; по всем предметам учебного плана – в конце учебного года; 
•	Отслеживание результатов контрольно-диагностических тестовых работ по линии администрации школы, МКУ Управления образования; 
•	Анализ результатов контроля техники чтения; умений применения таблицы умножения, проводимые по отдельному графику; 
•	Анализ результатов ВПР, ОГЭ/ ЕГЭ; 
•	Анализ соответствия внешней экспертной оценки и школьной оценки знаний обучающихся; 
•	Анализ контроля посещаемости обучающимися индивидуальных и групповых занятий
•	Планирование мероприятий по совершенствованию качества образования (По плану работы по повышению качества образования) 

-отслеживание 
профессионального мастерства педагогов (анализ уроков)
-повышение педагогического мастерства преподавателей (самообразование, курсовая подготовка, аттестация, участие в профессиональных конкурсах, проведение открытых уроков)	В течение года	Заместители  директора по УР, УМР, ВРРуководитель МО	Подведение итогов
Анализ работы МО	
9	Подведение итогов школьного конкурса «Лучшее МО школы»	Май	Экспертная группа	Итоги рейтинга	
Обеспечение методической работы	
1	Учебно-методическое обеспечение:
Работа с руководителями МО и заведующей библиотекой по обеспечению школы учебниками и учебно-методической литературой	Май, август-сентябрь	  библиотекарь,
заместитель  директора по УМР		
2	Информационно-справочное обеспечение:
Содействие внедрению и широкому использованию в школе информационных технологий.  Организация и ведение консультационной работы с учителями как с пользователями ПК по вопросам применения новых современных технологий в педагогике, в частности, применение МЭО в подготовке обучающихся к ОГЭ, ЕГЭ	В течение года	Информатик, зам. директора по УМР, тьюторы мобильного электронного образования (МЭО)		
Работа руководителей МО	
1	Заседание Совета по Качеству	В начале и конце каждой четверти	Директор, заместители, руководители МО, педагог-психолог, соцпедагог	Обсуждение мероприятий по повышению КО, анализ выполнения	
2	Постоянный мониторинг проводимых контрольных работ внутри МО	В течение года	Руководитель МО	Анализ контрольных работ	
3	Формирование банка данных о методической работе учителей	Август	Руководитель МО	Банк данных	
4	Разработка, согласование и утверждение плана работы МО на 2018-2019 учебный год и организация его выполнения	Август
	Руководитель МО	План	
5	Разработка предложений по проведению методической недели	Сентябрь	Руководитель МО	План	
6	Составление графиков открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету, семинаров, творческих отчетов и организация их проведения	Сентябрь	Руководитель МО	График	
7	Уточнение списков на повышение квалификации  и квалификационной категории учителями МО	Сентябрь	Зам.дир.по УМР
Руководитель МО 	План - график	
8	Согласование плана проведения предметной недели	По графику	Руководитель М/О	План	
9	Проведение заседаний М/О	По плану	Руководитель МО	Протоколы	
Работа внутри МО	
1	Постоянный мониторинг контрольных, проверочных работ	В течение года	Руководитель МО	Отчет	
2	Системное проведение коррекции знаний слабоуспевающих и учащихся, пропускающих занятия по болезни	В течение года	Учителя-предметники	Обсуждение на МО; Отчет	
3	Выявление причин низкой успеваемости и проведение коррекционной работы по улучшению качества образования.	В течение года	Учителя-предметники	Отчет	
4	Внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий и средств обучения
(личностно-ориентированные, МЭО, элементы сингапурской технологии)	В течение года	Руководитель МО	Отчет	
5	Разработка плана и проведение мероприятий по плану предметной недели	По плану	Руководитель МО	Отчет	
6	Рассмотрение рабочих программ, программ элективных, индивидуально-групп. занятий по предметам	Сентябрь
	Руководитель МО	Протокол
Справка	
7	Рассмотрение выступлений коллег на педсоветах, семинарах, конференциях	По плану	Руководитель МО	Отчет	
8	Анкетирование учителей, учащихся, учителей, родителей на удовлетворенность условиями	По мере необходи-мости	Психолог	Справка
	
9	Формирование методической копилки для сайта школы	В течение года	отв. за сайт школы
Руководитель МО	Сайт школы	
10	Планирование разнообразных форм деятельности	Сентябрь
	Руководитель МО		
11	Посещение уроков учителей с последующим обсуждением на заседании МО	В течение года	Руководитель МО	Протокол заседания МО	

Приложения

1. График проведения методических недель

Методические объединения ОУ	Руководитель	Срок проведения	
МО учителей индивидуального обучения	Васильев С.В.	с 10 по 15 декабря	
МО учителей технологии, физкультуры, ИЗО	Васильев А.В.	с 04 по 09 февраля	
МО учителей английского языка	Жендринская Г.П.	с 11 по 16 февраля	
МО учителей родного языка и литературы, национальной культуры, музыки	Герасимова Р.В.	с 18 по 23 февраля	
МО учителей русского языка и литературы	Евдокимова Н.И.	с 04 по 09 марта	
МО учителей математики, информатики и физики	Семенова Т.Н.	с 08 по 13 апреля	
МО учителей истории, обществознания, географии, биологии и химии	Афанасьев Н.Н.	с 15 по 20 апреля	

	2. Циклограмма педагогических советов на 2018/2019 учебный год
	
№	Тема педсовета	Сроки	Ответственные
	
1.	 Педагогический совет № 1
«Анализ работы школы: достижения, проблемы, цели и задачи на 2018-2019 учебный год»	31.08.2018 г.	Директор, заместители 
директора	
2.	Педагогический совет № 2
Тема: «Качество образования: проблемы, пути решения»	октябрь	Директор, заместители 
директора	
3.	Педагогический совет № 3
  Тема: «Развитие профессиональных компетенций педагогов как фактор повышения КО в соответствии с современными требованиями»	январь	Зам.директора по УР, УМР, ВР 	
4.	Педагогический совет № 4
Промежуточные итоги по олимпиадной, научно-исследовательской деятельности в рамках ФГОС в 2018/2019 учебном году	март	Зам.директора по УР, УМР	
5.	Педагогический совет № 5
Допуск учащихся 9,11 классов к ГИА 2019, перевод обучающихся 1-х классов	  май	Зам.директора по УР	
6.	Педагогический совет № 6 
Перевод обучающихся 1-8,10 классов			
7.	Педагогический совет № 7 
О выдаче аттестатов об основном общем образовании	  июнь	Зам.директора по УР	
8.	Педагогический совет №8 
О выдаче аттестатов о среднем общем образовании		Зам.директора по УР